沈建軍
南京金地未來(lái)學(xué)?？傂ｉL(cháng)
總校長(cháng)寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到南京金地未來(lái)學(xué)校。我有幾句話(huà)與大家分享：
第一，做一個(gè)“苦中作樂(lè )”的人，Be self-motivated to persevere and enjoy the process of trying hard.
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”， 我不大喜歡把學(xué)習比做苦差事。有一種苦是旁人覺(jué)得苦，身在其中的人因為極度的熱愛(ài)，只覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了能量，我把這看做內驅力。有內驅力的人，認為學(xué)習是件很開(kāi)心的事情；有內驅力的人，對周邊事物總能保持好奇心；有內驅力的人，心理恢復能力也很強，總能把自己從脆弱的邊緣拉回來(lái)，總能在迷茫中找到那束光。這束光就是我們校訓里的“堅毅”。
第二，做一個(gè)有能動(dòng)性的人，Be the one with agency, to voice your thoughts, to make deliberate choice, and to take ownership of your own life.
勇于表達自己，敢于挑戰權威，有能力根據自己的想法做出選擇，也有能力為自己的選擇負責到底。
第三，做一個(gè)有自我效能感的人，Develop a strong sense of self-efficacy —— you do have the capability to achieve the goal!
覺(jué)得自己能做事，能當領(lǐng)導者，也能當好組員，能在一個(gè)團隊中發(fā)揮自己的作用。
第四，做一個(gè)懂得欣賞的人，Learn to appreciate others. When you look for the good in others, you discover the best in yourself. （Martin Walsh）
能夠公平地贏(yíng)，也能夠體面地輸。懂得利用個(gè)人的長(cháng)處，也能了解自我的局限性。自己跟自己比，今天比昨天是不是又進(jìn)步了一點(diǎn)？“我”和其他同學(xué)是在同一片天地里競相開(kāi)放而不是互相爭斗。
最關(guān)鍵是找到自己的天賦，發(fā)現自己的興趣點(diǎn)，把興趣變成特長(cháng)，把特長(cháng)變成專(zhuān)長(cháng)，甚至是未來(lái)的職業(yè)方向。用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，為自己的長(cháng)處自豪，也與自己的不足和解。當一個(gè)人犯錯，也許正是幫助他的時(shí)候，哪怕只能聽(tīng)聽(tīng)他的訴說(shuō)。悅納自己，也悅納他人。
孩子們，我是Alex沈建軍。我在南京金地未來(lái)學(xué)校等你，為你的成長(cháng)提供支持。
范云良
南京金地未來(lái)學(xué)校中方校長(cháng)
黨支部書(shū)記寄語(yǔ)
親愛(ài)的朋友們：
你們好！歡迎來(lái)到南京金地未來(lái)學(xué)校。我們秉承“未來(lái)學(xué)校的標桿，國際教育的典范”特色化辦學(xué)目標，為每一位學(xué)生，樹(shù)立“正直、包容、健康、堅毅、進(jìn)取“的價(jià)值觀(guān)，培養他們成為具有全球勝任力的中國建設者和世界參與者。
南京金地未來(lái)學(xué)校由中國頂級學(xué)校設計師和英國設計師聯(lián)袂打造，白色三葉草的造型，簡(jiǎn)潔大氣猶如殿堂，空間布局映射著(zhù)英倫風(fēng)情——舒適、靜謐、溫馨、靈動(dòng)，會(huì )讓你們愛(ài)上學(xué)習、愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上交流，會(huì )讓你們像站在古希臘劇場(chǎng)中的演講者，舒展你們的思想和情懷。
讓中國學(xué)生，享受世界級的教育！我們堅持化西為中、中西匯通的辦學(xué)方向，實(shí)現英國教育方案與中國教育方案融通鏈接，讓中國學(xué)生擁有邁入世界頂級學(xué)府的通道，開(kāi)拓中國面向未來(lái)的世界級教育之道。
我們堅持讓每位學(xué)生得到充分的尊重與關(guān)懷，在良好的、具有豐富體驗的教育環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)，給孩子一個(gè)金色的未來(lái)。生命有國界，而知識無(wú)國界。我們關(guān)注每位學(xué)生智力、情感、社會(huì )性、物質(zhì)性、藝術(shù)性、創(chuàng )造性與潛力的全面挖掘；鼓勵跨學(xué)科互動(dòng)與知識整合；主張精神世界與物質(zhì)世界的平衡；注重生命的和諧與愉悅；培養具有整合思維的全球公民。
祝愿你由此與眾不同，成就真正的自己！
Matthew Ford
南京金地未來(lái)學(xué)校英方校長(cháng)
英方校長(cháng)寄語(yǔ)
中國是世界大國，其影響力與日俱增，在世界舞臺上扮演重要角色。因此，未來(lái)中國需要更多國際化的人才，他們能夠從容勝任在溫哥華、紐約、倫敦、悉尼等世界各地的工作，就像在自己的祖國一樣如魚(yú)得水。
在RGS吉爾福德的南京學(xué)校，我們的目標非常簡(jiǎn)單：在貫徹九年義務(wù)中國國家課程教育的基礎上，培養學(xué)生的全球勝任力。從一年級開(kāi)始，我們做的一切都是為了讓學(xué)生在離開(kāi)中學(xué)校園之后，不僅能升入國外大學(xué)，而且要能在大學(xué)階段乃至職業(yè)階段持續發(fā)展，不論他們選擇回到祖國還是就職海外。
500多年來(lái)，RGS吉爾福德持續為頂尖大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。我們?yōu)槟軌蚣尤隦GS蓬勃發(fā)展的大家庭而感到驕傲。RGS吉爾福德深知，培養學(xué)生的綜合素養比應付考試重要得多，最有價(jià)值的學(xué)習往往發(fā)生在課堂之外，學(xué)校通過(guò)書(shū)院制度下的競爭與合作，為學(xué)生提供全面的德育關(guān)懷。
如果您花時(shí)間瀏覽我校網(wǎng)站，您將了解到我們如何將上述的一切引入南京校園。您也能更多了解到我們卓越的師資團隊，以及世界級的校園和頂配設施。不過(guò)，僅僅通過(guò)電腦屏幕是不足以評價(jià)一所學(xué)校的，希望您有興趣來(lái)我校實(shí)地參觀(guān)，我們誠摯歡迎您的到來(lái)。您將發(fā)現校園內處處充滿(mǎn)溫暖與正能量，充滿(mǎn)積極、國際化、快樂(lè )的氛圍。
